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A afetividade na educação infantil

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dc.contributor.author Ramos, Natália Queiroz dos
dc.date.accessioned 2021-10-19T13:23:04Z
dc.date.available 2021-10-19T13:23:04Z
dc.date.issued 2021-06-28
dc.identifier.uri http://dspace.unirb.edu.br:8080/xmlui/handle/123456789/175
dc.description Monografia (Graduação) Curso de Licenciatura em Pedagogia - UNIRB Feira de Santana pt_BR
dc.description.abstract A presente monografia tem por objetivo tratar as relações entre cuidar e educar as crianças, considerando as relações entre professores/alunos e alunos/alunos e tem como principal referencial teórico Henri Wallon. O objetivo principal é compreender a importância da afetividade na Educação Infantil. Os objetivos específicos são: Discutir o papel da afetividade na Educação Infantil; Entender a função do professor em relação a afetividade; e Estabelecer relação entre afetividade e desenvolvimento infantil. A afetividade contribui para ampliar os sentimentos de conforto, segurança, amor e prazer, sendo assim um fio condutor que possa gerar na criança o desejo de aprender. O professor é ferramenta mais importante na aprendizagem educativa através de suas ações e a importância afetiva entre professor e aluno. pt_BR
dc.subject Afetividade pt_BR
dc.subject Educação infantil pt_BR
dc.subject Aprendizagem pt_BR
dc.title A afetividade na educação infantil pt_BR


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