Resumo:
O presente estudo tem como objetivo apresentar jogo e brincadeira como conteúdos fundamentais no processo de ensino-aprendizado. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, descritiva, e bibliográfica, onde constatou-se que Jogos e brincadeiras, analisando o desenvolvimento infantil, ajudam no estabelecimento de vínculos e enriquecimento cultural através do caráter. O leque de benefícios e contribuições ligados aos jogos e brincadeiras envolvem aspectos tanto físico-motor, quanto intelectual e social, tornando os alunos seres criativos, sociável e reflexivos. Assim, os professores podem utilizar-se de jogos didáticos como auxiliares na construção dos conhecimentos em qualquer área de ensino. Desta forma, pode-se ressaltar quão importante é trabalhar o conteúdo de jogos e brincadeiras, principalmente nas aulas de Educação física, sendo demonstrado também a interdisciplinaridade que essa ferramenta oferece na utilização em diversas áreas do conhecimento.
